智商丈量办法规范
对于智力丈量的办法良多，凡是有察看法、尝试法、说话法、个案考察法、作品剖析法、智力检验法等。
当代心思学最先运用智力检验的是法国心思学家比奈。1904年法以国教导部长约请科学家与教导家构成了一个委员会，特地研讨黉舍判别低能儿童的办法问题。比奈便是该委员会的成员。他与西蒙协作，于1905年创造了天下上第一个丈量智力的具备效果的量表，叫做可量的智力表。
1908年，比奈与西蒙对于这个智力气表做过一次修订与弥补，1919年双做了第二次修订。这个量表儿作比奈-西蒙智力丈量量表。比奈一西蒙智力丈量量表很快被翻译成列国笔墨。在中国，20年月早期有陆志韦修订的比奈一西蒙智力检验，谬世承、陈鹤琴协作的《智力检验法》。30年月有陆志韦、吴天敏再次订画龙点睛的比奈一西蒙智力检验。
智商是一种暗示人的智力上下的数目目标。它是德国心思学家施特恩在1912年提出的。智商是智力商数的简称，智商用英文IQ暗示。 智商是智力年齿被心理年齿被心理年齿相除了而得出的商数。智商的盘算公式如下：IQ=MA÷C.A×100,智商暗示人的聪慧水平.智商越高,暗示越聪慧. 心理年齿指的是儿童出身后的实践年齿、智力年齿或者心思年齿是依据智力丈量测出的年齿。
智力年齿只能暗示智力的绝对于上下，不能暗示差别心理年齿差别儿童的智力上下。比方：甲儿童心理年齿5岁，智力年齿6岁，而乙儿童年齿10岁，其智力年齿11岁，两个儿童的智力年齿都比本人的心理年齿大了1岁，这就很难比拟他们两小我的智力的上下。采纳智商就可以相对于比拟出他们智力程度的上下。甲儿童的智商力5/6×100=120，乙儿童的智商即是11/10×100=110。从甲乙儿童的智商我们能够以为，甲儿童智力水乙儿童的智力程度高。
凡是人们对于智力程度上下举行以下分类：智商140以上者称为天赋，智商120-140为最优良，100、1十、120为优良，90-100为常才，80-90为次正常，70-80为临界正常，60-70为轻度智力掉队，50-60为愚鲁，20-25为痴鲁，25以下为痴人。
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