霍兰德的范例理论供给了一个主要的生活教导理念：把小我特质和合适这类特质任务结合起来。生活教导（简略说便是职业教导）强调生活探究，对于自我才能，爱好，价值和任务天下的探究，霍兰德奇妙的拉近了自我与任务天下的间隔。借助霍兰德代码的帮忙，当事人能疾速地，有体系的，并且有所根据的在一个特定的职业群里举行探究勾当。使人歌颂的是，它供给和小我爱好附近而内容互有联系关系的一群职业，而不是仅仅冒险地去倡议小我挑选一种非凡的职业或者任务。别的，在生活征询（详细便是职业指点），霍兰德的职业性向论也能够出其不料的引诱当事人走向一个积极、主动的步履标的，举行动态探究。获得本人的代码和有关的职业群称号，当事人得以“起而行”地探查和本人未来有大概挑选的职业的各类事件，包含任务内容、资薪收入、任务所需前提等等。
霍兰德的理念是：人的内涵实质必需在职业生活的范畴中得以充沛扩大，等待一小我能在得当的生活舞台上充沛的展示自我，完成自我，不只能立足，更能立命。他的理论便是帮忙当事人从困惑中找到“人之所是”的立命之所。
职业爱好是职业挑选中最主要的要素，是一种强盛的精力力气职业爱好检验能够协助个别明白本人的主观性向。
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