美国心思学家斯金纳在他的白鼠尝试中发明，假如每隔20秒就对于白鼠强化一次，在强化后，白鼠的反响就会搁浅，然后反响速率添加，鄙人次强化到来以前反响率到达顶峰，阐明它学会了依据强化的工夫举行反响。白鼠的举动效力趋向就如扇贝同样，因而，我们称之为扇贝效应。
使用
那末在教导孩子的过程当中，我们是否该当完全防止这类持续的、牢固工夫的强化呢？
不！尽管在长期的过程当中，继续地使用持续的、牢固的强化会发生扇贝效应，可是，在新常识、新举动、新习气的初始进修阶段，持续的、牢固的强化是须要的.
这可以让门生很简单地实现请求的义务，尽快地获得嘉奖；紧接着，当门生的进修或举动到达了必定的水平，就要不竭延伸强化的距离工夫，直到末了撤消强化。
在耽误强化的过程当中，能够变更距离的工夫，使门生不能找到变更的法则，防止他用心地等候强化。
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