这是一个开端的测试，家长或者教师若疑心孩子有自闭症，可替他们做以下测试。请答复“常常有、偶然有或者没有回应”，若幼儿曾有过以下举动（如今没有），也记载下来。[2]
编纂本段测试名目
一、没有眼神接触/很少眼神接触。
二、不得当地大笑或者傻笑。
三、对他人的面部脸色、心情或者肢体言语没法理解。
四、没法调适声量投合差别的交际场所（比方声量太大）。
五、不爱好/顺从改动平常糊口法则。
六、 游戏方法短缺创意，也短缺脚色饰演的才能。
七、奇异举动/让旁人认为乖僻的举动（比方：无故在讲堂上拍掌）。
八、满不在意的立场（比方不睬睬来访的客人）。
九、只在大人保持和互助的状况下才介入欢迎来访的客人。
十、爱好范畴狭隘，对于某样东西/事物沉迷。
十一、对于一样的课题滚滚不停。
十二、没有与别人分享他的爱好喜好。
1三、像鹦鹉般地模拟别人措辞。
1四、板滞而反复地模拟电视、录相里的举动行为和发言方法。
1五、自始自终和他人措辞，掉臂别人能否有爱好听或有回应。
1六、不能天然与顺应地和其余孩子玩乐。
1七、能够很快和很好地做一些工作，但却不能胜任需求使用一些社会常识的任务。
1八、爱好扭转东西和爱好本身扭转或者凝视会扭转的东西。
1九、爱好单独玩很长期的积木或者画画。
编纂本段孟青倡议
若超越10个以上的“常常有”，倡议去看相干的专家。
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