对大壬六在行业内的出名度和受欢送水平来看，良多的伴侣都在质疑大壬六的精确率究竟有多高，尽管没有权衡的办法，可是假如禁绝一定就不能获得各人的信赖，下面我们再给各人剖析一下大壬六精确度进步的办法。
大六壬精确率有多高
常常被一些易友问到，六壬的精确率究竟有多高?小我以为，假如非得要跟其余的猜测学比个胜负和高低，我认为六壬的精确率仍是很高的，至于有多高，那就要看小我对于六壬的把握水平了。
这里我就以本人实际的状况来跟各人谈谈吧，假如说六壬精确率在100%，各人都晓得那是笑话，是在吹嘘，100%的精确率是不实际的，最少经过我的实际来看，我是达不到这个程度的!经过我小我今朝的实际数目来看，我小我断课的精确率该当在80%—85%摆布，偶然候还达不到70%，课也分简略的和有难度的，这就跟做数学题同样，碰着了好做的就简略，碰着你没有见过范例的就很难判别，我想这个精确率也会跟着工夫的积聚而不竭的进步。
到今朝为止，我本人断错的课也有几百个，十分的多，特别是在刚开端进修的时分，错课更多，恰是由于这些错课，才干使得我不竭的考虑、感悟和不竭的提高，要晓得害怕过错便是消灭提高，只有重视这些过错才干够汲取经验。任何人城市有断错课的时分，只是看对于方肯不愿供认罢了，假如说本人的精确率很高，我想叨教下，很高是多高呢?
当一小我把握的理论充足多以后，断课的时分就会考虑好久，有些犹疑，我偶然候便是如许的，偶然候平常精确率很高，他人忽然某天来找你看个免费的课，成效却禁绝，反倒有些丢面子，我想这些都跟小我的暂时发扬和理论常识储藏有干系，我也很感激这些人，由于有了这些错课才会使得我不竭的提高和进步，使我发明本人的理论存在一些缺点，因此使得我有时机举行改正和进步。我是一个朴拙的人，也勇于供认过错和重视过错，本日写这篇文章也不怕一些人笑话。
这些错课的收拾，也使得我把握了一些进步断课精确率的办法，我在这里就不守旧了，把本人的心得通知各人，但愿能协助各人少走些弯路。
六壬进步精确率的办法
1，起课的方法
差别的工作，起课的方法纷歧样，特别是一些鸡毛蒜皮的小事，最好用活时起课，正时课反倒不合适。比方本日左眼皮跳的锋利，看看怎样回事?用活时起课比拟适宜;假如对于方是忽然到来，方才发作了工作来问题，这时用正时课很适宜，奇准，由于天机已现。
这是我经过大批的实际比照发明的，将工作的正时课和活时课举行比照研讨，发明起课的方法的确要依据所测工作的范例而定!并且精确率也与起课方法挂钩，准或者禁绝，就看你采纳甚么方法起课!固然，把握起课的方法需求各人在实际中去渐渐的探索，不是一时半会就可以把握的。
2，年命的使用
我看到良多易友断课都不必年命，直接说成效，我敢一定如许的断课精确率不会过高，为何呢?比方某小我测测验，你依据这个课，断他能过。我想问问，假如是10小我同时来测测验，都能过吗?那是不行能的!由于讲义身就没有休咎，课因人而异，由于有了年命的差别，课体就会有休咎差别。因而，不会用年命的易友，必定要学会用年命，只有如许，才干进步断课的精确率!
3，一件事重复测与网络断课
这一点我长短常的有领会的，有些人不懂六壬而到六壬区发帖子，起好一课给人看完了，而又贴一个差别的课到六壬猜测区找教师猜测，我是常常碰着如许的人，所以深有领会。如许的课就不说精确率了，就不用要纠结断错是为何了。
还乃至有些女性，为了一段恋恋不舍情感，每天找你测，我也碰到过如许的人，为了情感测10几个课的，把六壬课测着玩，你说如许的课精确率有多高?所以我小我是很少到论坛测课的，由于你搞不明白对于方是甚么状况，是乱测仍是闹着玩的。
六壬隐讳一件工作重复测!
4，理论系统的完美
假如前面三者都没有问题，而断错了课，那便是小我理论系统的问题了，需求你对于本人的理论举行改正了，理论的改正是一个冗长的进程。
因而只有真实的弄明白了是甚么缘由测错，才干够在错课中汲取经验和总结经历。不要害怕过错，由于害怕过错就会消灭提高!只有重视这些过错，你才干够明白的看法本人，不要被一时的精确而快乐的过了头，也不要由于一时的过错而懊丧，乐成的路途上没有人是一帆风顺的，只有尽力才干不竭的提高，从而抵达乐成的此岸。
经过以上的剖析今后，各人对于大壬六的进步精确度的办法该当有了必定的理解，假如你还在发生质疑的话，那末你也能够进一步的来对于大壬六举行研讨剖析，如许你还能收成更多的常识。
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