扇贝效应开始发明于美国心思学家斯金纳的“白鼠尝试”，每隔20秒对于老鼠举行一次强化，白鼠的举动趋向曲线出现扇贝式的外形，也便是说嘉奖机制能让小孩的主动性会霎时到达峰值!
假设在任务中，老板为了员工可以愈加主动的实现任务，设立了嘉奖机制，只需到达了绩效就可以拿到嘉奖，那末员工的主动性会霎时到达峰值，在经由长期的有法则的嘉奖后，假如忽然撤消这个嘉奖机制，员工大概会抗议到歇工，这便是典范的扇贝效应。
美国心思学家斯金纳曾经用白老鼠做过相干尝试，每隔20秒就会对于老鼠举行一次强化，在强化后老鼠的反响会呈现短暂的搁浅，可是鄙人一次强化到来以前，反响率又会到达最顶峰，而白鼠的举动趋向曲线出现扇贝式的外形，所以才被叫做扇贝效应。
扇贝效应中的“得寸进尺”
家长为了孩子可以养成帮助做家务的好习气，会通知孩子，洗完碗能获得几许钱，孩子就会天天积极的开端洗碗，可是忽然有一天家长忘了给钱，小孩大概就不洗了，那不是就完整违犯了家长最初的意思吗?
在教导孩子的过程当中，不免会为了让孩子进修好的习气，而暂时的使用一些嘉奖机制，来培育孩子，可是一味的使用牢固距离的嘉奖机制，会招致孩子没有嘉奖就不办事，这明显与初志相违犯。
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