所谓“扇贝效应”，其实便是在牢固距离的强化感化下，个别能被激起出能源，从而进步举动效力，这个变更法则出现出扇贝形的曲线。
美国的心思学家在拿小白鼠做尝试的时分，发明每距离20秒对于小白鼠做一次强化，小白鼠就会做出先搁浅后，反响速率加速，假如再持续强化，会呈现另外一个数值。而小白鼠反响出来的图象就像一个扇贝的外形，因而得名为“扇贝效应”。
孩子习气的养成，需求怙恃的鼓舞和监视
上周末到好友家做客，因为好友做了好多的饭菜，比拟费时而错过了正常的饭点。当我们都就座后，面临满桌子的丰富好菜，肚子愈加饿了。这时候，好友家六岁的儿子赶忙拿起了一只大鸡腿就吃，好友温顺地说：“我们是否该当先让客人动筷，我们再吃呢。”
孩子赶忙放下鸡腿，对于我说了一声：“姨妈抱愧，我太饿了，平常家里来客人我都是等客人先吃的。”我赶忙夸孩子真懂事，并把鸡腿夹给孩子吃。好友家儿子明显在怙恃的鼓舞和监视下已经养成为了一种好习气。
孩子习气的养成，需求怙恃不竭的保持
在让孩子养成好习气的过程当中，需求怙恃不竭的保持为后台，才干够让孩子保持下来。因为孩子比拟小，短缺自控才能，对于工作普通都是三分钟的热度，不能持久保持。因而，需求怙恃不竭鼓舞和引诱孩子保持下去。
“扇贝效应”带给我们的启示，便是在让孩子养成好习气的过程当中，怙恃继续不竭的监视和鼓舞，可以引领孩子养成好的习气。
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